高密市广泛开展青少年普法教育

青少年普法教育怎样开展？今天，让我们一起走进师生荣获省级普法荣誉称号的高密市第一实验小学。为深入学习贯彻落实习近平法治思想，切实提高全校师生的法治素养，高密市第一实验小学经过多维推进、多措并举、多管齐下，以“培养法治意识、树立法治信仰”为目标，逐渐形成了一套行之有效的普法教育模式，营造了良好的法治校园氛围。

拓展多样化普法路径

1.课堂教学主阵地：守好课堂教学在法治教育中的主阵地作用。全面贯彻落实素质教育，开足开齐开好道德与法治课程，确保法治教育进教材、进课堂、进头脑。鼓励各学科教师充分挖掘本学科中的法治教育元素，渗透法治教育。

2.专题讲座培训：定期邀请法治副校长、法律专家等来校举办专题讲座，围绕宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，结合校园欺凌、网络诈骗、交通安全等热点问题，通过真实案例分析，深入浅出地向师生普及法律知识，增强师生尊法守法、严于律己的法律意识，敢于同违法行为作斗争，学会用法律武器保护自己。

3.校园文化熏陶：利用好宣传栏、黑板报、电子显示屏等宣传阵地，定期宣传法律知识和法治文化；在校园内设置法治文化长廊、法治标语牌等，让学生在耳濡目染、潜移默化中受到法治文化的熏陶，坚定法治信仰。

4.法治主题活动：依托国家宪法日，确定校园法治教育日，校园法治教育周，校园法治教育月，积极开展主题教育活动。组织教师、学生积极参与普法知识答题，同时以“财产安全”“远离毒品”等热点问题为切入点，开展法治歌谣、演讲比赛、辩论赛等法治文化活动，激发和提高学生接受法治教育的热情和兴趣。

开辟多渠道普法活动

1.学生群体：根据小学学段学生的认知特点和需求，通过动画短片、快板、自导自演微视频等，分层次引导学生了解法律常识、辨别不法行为、培养规则意识、形成良好的行为习惯约束自己。同时，关注学生的心理健康，将其与心理健康教育相结合，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让法治的种子在学生心中落地生根。

2.教师群体：加强教师的法治培训，提高教师的法律素养和依法执教能力。定期组织教师参与线上线下培训，学习教育法律法规、教师职业道德规范等，增强教师的法治意识和责任意识，规范教师的教育教学行为。同时，与家长保持联系，及时反映和了解学生情况，有意识地向家长渗透法治教育知识，使家长意识到教育孩子知法、懂法、守法的必要性，配合学校进行法治教育。

3.家长群体：重视家校合作，加强与学校教师的联系，注重双向反馈。通过家长会、家长学校、家长微信群等渠道，了解法律法规、家庭教育知识，树立正确的家庭教育观念，依法履行监护职责，加强对孩子的法治教育和行为监管。

 通过一系列普法教育措施的实施，学校的法治教育工作取得了显著成效，在各级各类比赛中喜获佳绩。先后荣获第二届“全国青少年法治知识网络大赛”小学组杰出组织奖、获山东省法律知识竞赛优秀组织单位、“高密市青少年法治书画大赛”优秀组织奖、“预防未成年人犯罪法知识竞赛”优秀组织奖；宿凤老师荣获“山东省青少年法制宣传教育优秀辅导员”；沙钊弘同学荣获“山东省普法好少年”等。今后，学校将继续坚持以习近平法治思想为指导，不断创新普法教育方式方法，丰富普法教育内容，使学校真正成为有利于学生健康成长的乐园。