致敬“木铎精神” ——漫谈班主任的匠心独运

2022-06-15 18:25 大众报业·半岛网阅读 (7811) 扫描到手机

在浏阳学校里担任班主任,首先我要致敬这里千千万万伟大的老师们,崇文好学、木铎精神的氛围让我身心灵都得到了提升,浏阳这片美好的土地上我是一个小小班主任,通过匠心独运来做好这份工。

人伤我痛,人苦我悲,孩子们在苦,所以我们要拨开万难,不管碰到什么样的环境,总是拨开阻扰孩子健康成长的阻碍,我们班主任还是要通关进去。

班主任工作就是以生命走入生命。我们走入学生传道授业解惑,众生都是我们的老师,向浏阳专家老师们“拜师”也是学习提升的最快、最好渠道。

一、我是一名最小的主任官

家长说“去一个好的学校,不如让孩子拥有一个好的班主任”。可见班主任在家长心目中有着极其重要地位,因为一个好的班主任可能影响孩子的一生。

职务名称上我们是世界上最小的主任,可也是最大的主任。最小,是因为官小,看上去就是管一群孩子的嘛,可官大是为什么呢?只有用“木铎精神”注重细节,孩子们才能在班主任的眼神里完成从习惯到品质的转化。

我这个又大、又小的主任还需要一个标尺,花更多的时间陪伴孩子。2019年夏天,我从长沙来到浏阳工作,校长安排了一个出了名的难带班,我的第一反应是挑战太大了,这个班过去发生过校园欺凌、敲诈勒索、打群架等等复杂情况,又长大一岁的他们会不会变本加厉啊?事实告诉我,爱能改变一切。

二、班主任是心理医生

“老师,你为什么要我每天写信给你?”

“这是一种心理治疗,我需要帮助你们得到关心与爱。”

“为什么要写出来?”

“因为每天与每个孩子都面谈,我是没有时间的,所以我通过文字可以每天都见到你们心里的那个你,你看,你们写给我开心的事、伤心的事、快乐的事、悲伤的事,我都会尽力去帮助你们疏导。”

以上对话,是我在六一班一直推行的《师生同行交流日记》计划,孩子每天都写信给我,有的人写无话可说,有的人则一写就是500-600字,我每周会抽出2到3次时间专门回复他们,解决班级班风难以逆转的难题。

“随风潜入夜,润物细无声”,这是我一直以来工作的方式。学生也是我们的孩子,男老师可以有原则,但不可以太凶。我每天都给他们一点爱的养料,花儿一定会茁壮成长,过去孩子对老师的憎恨眼神变得温和了许多,他们看到老师认真回复每一句话,看到孩子的优点,成绩上不来没关系,学习困难的学生能够塑造不变坏的个人品质,也成为了我的目标。因为“教育错了孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远”,所有的高年级孩子都要有一个导向,把那些偏离正轨的孩子扳正,需要班主任不懈的努力。

三、班主任是谦卑的服务者

我接手新班级同时会成为新群主,第一件事便更改群名为某某班家长服务群,老师并不是完全以一位老师的姿态出现在家长面前,而是互相学习、互相进步的朋友,我们拥有一个共同目标——孩子的进步。

世界上只有两种人是无私真诚对待孩子的,一个是你的父母,还有就是你的老师。作为老师,我们对待孩子永远都是无私的爱,无论他们走到哪里,无论他们有没有回应,老师们还是永远会爱孩子们,包容孩子们,同时也会包容家长的不同意见。

这是我在班级群里遇到过多次的情况,有一位不理解的家长,脾气比较急躁,常常在群里闹起来,我一直以礼相待,我相信任何家长都不会去伤害一位全心全意为自己孩子服务的老师。迄今为止,我没有遇到过一个恶意攻击我的家长,我相信,真正理解工作的家长,绝不会站起来反对我。

浏阳教育人的多年奋战努力,使得无论乡村还是城市,学校都发生很大变化,校园变得更美、更干净了,我为浏阳的孩子感到高兴,我相信假以时日,我们的教育软硬件还将发生天翻地覆的变化,新的领导人会带领无数乡村教师让孩子们在家门口,就可以享受跟城市一样的良好教育的软硬件。

四、班主任是孩子良好习惯的训练者

“彭老师,很想您,我过去从来不做语文作业,我现在做作业了,能写作文了,我会永远记得您的话的”。

“彭老师,我孩子现在非常喜欢阅读,他每天都花很多时间看书,写读书笔记,抄金句,谢谢您培养我孩子的习惯”。

以上是教师节中给我印象最深的短信,因为孩子养成了好的习惯,成为了一个阅读者,我很欣慰。

班主任这个工匠,在热爱中修行,把小班级视为大家庭,在整合中不断沉淀,让小话题变成大课题,小平台成了大展台,如此以小见大,让好的习惯在孩子心理孕育、抽芽、生根了。

时间是短暂的,我们班主任的工作是无限的,他需要我们不断的精进。我的姓名牌下方有一行字:教育是一项需要爱心、严肃、富有创意和匠人的工作,以我们的心智和双手来实现,让我们为孩子的明天共同尽心尽力吧!(湖南省浏阳市澄潭江镇吾田小学   彭威)