一封来自青岛市实验小学2017级四班驻校办公家长的信

2021-11-25 17:22 大众报业·半岛网阅读 (9984) 扫描到手机

        学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见,家校联系在教育教学中的重要性可见一斑。

        今天是我们2017级四班家长驻校办公的日子,早上天气晴朗,阳光明媚。尽管冬天气温较低,但我们来到了学校里面处处充满着温馨。

        早上7:30,我们领取护导袖章后,在校门口与护导老师一起看护学生入校。梁校长也早早来到校门口,问候了驻校办公的家长,又到两个重要路口亲自看护孩子过马路,保证安全到达学校。经过学校、家庭和社会的共同努力,江苏路早晚上学、放学秩序得到了极大改善,学生接送井然有序。

        8:00,我们与当日护导干部一起到班级巡视,并进行安全巡检。从低年级到高年级,教室里学生们整齐就坐,带班老师们按时进入教学安排,朗朗的读书声回荡在学校的上空。

        8:30,我们去四方路10号学校食堂进行了实地调研和观摩。学校食堂严格按照上级部门的要求和规定进行管理,管理制度、操作流程完善规范、采购渠道、操作设备、管理台账、物料储备等公开透明,食堂严格以“生入熟出不走回头路”的操作规范,确保了学生入口食物的安全、卫生、营养、健康。

        10:00, 梁校长给我们详细介绍了学校120周年庆的校史展览,了解了学校历代延续的教学理念,讲解了新的国家“双减”政策下学校打造的精品“榉树课程”,既能让孩子们打牢基本学科基础,又能根据孩子们的个性开展多样性教学形式,真正让我们看到了百年名校的文化底蕴,受益匪浅。 

        10:15,我们观看了学校课间操活动,为了让孩子们有更宽敞的活动范围,学校分批次让学生做操、跑步,让每个学生都充分得到身体锻炼的时间、空间,从小细节上提升学生的整体身体素质。

 

        10:30,我们跟随梁校长巡视学校课堂。老师的教学方式新颖有创意,深入浅出,从课本知识延伸到课外阅读,充分调动了孩子们的积极性和参与性,让孩子们在学中玩、玩中学,不仅学会了基础知识,还提升了孩子们的想象力和表达能力。

         11:20,梁校长又跟我们详尽介绍了学校教师队伍管理制度、教职工队伍职业道德和情怀教育理念、教学课程打磨研究、学习实践有效结合、课外社团托管管理等方面内容,并认真听取了我们的意见和建议,耐心解答了我们在学校、老师和学生方面的疑虑。通过这种深入沟通交流,让家长了解了学校,让学校理解了家长,进一步促进了家校携手、共促教育政策的落地性。

        11:50,我们驻校家长跟随班级试吃午餐,学校的就餐秩序井然,午餐品种多样,营养可口,带班老师全程陪同,确保了学生午餐的营养摄入和就餐秩序。

 

        “亲其人,信其道”。通过今天学校组织的驻校办公这种家校合作模式,让我们双方更加深入地互相了解了学校教学、校园管理、课外生活、饮食安全、家长调研等方面的信息,大大提高了家长对老师、学校的亲近感、信任度,老师、学校对家长心理的期待和需求,找到了双方需求的契合点,将家校合作的指导性政策得到了有效的落实。

        一个深刻、全面和真实的教育,必须是教师了解家庭、学生,家长积极参与学校事务,双方携手,才能为孩子的成长提供良好的环境。